央財學姐的高效刷題法，治好了我的精神內耗
進入暑期，部分考生進入刷題階段。這當然無可厚非，畢竟，你要參加的考試，比如199聯考管綜部分，3小時需要做完25道數學題、30道邏輯題、2篇作文，上了正式考場，有一些考生甚至在規定時間內答不完題。
所以，想要拿高分，答題得又快又對。其次，考試分數線越來越高，考生的水平也越來越高，競爭壓力越來越大。比如MPAcc，幾年前，220多分就很厲害，現在250多分很常見。
正是因為這樣，有些考生已經開始進入了強化刷題階段。對他們來說，基礎階段已經將全部科目的考點、知識點全部掌握了一遍，現在就到了運用、實踐、查漏補缺的時候。
值得注意的是，刷題不僅要掌握好方式方法，更關鍵的是掌握好開始的時間點。之前一位成功上岸央財的學姐給出了最為高效的刷題方法，其中就提出以下兩類考生是絕不能貿然開始刷題的。
沒經過系統學習直接做題
這類考生分兩種，一種是開始復習時先做了真題，到暑期發現還沒系統復習；一種是復習起步晚了，覺得可以直接做題，節省時間。不管因為哪種原因，不系統復習就直接做題是極端錯誤的。
1、對于記憶公式、知識點
我們學習了一個公式或者知識點，剛開始對它不熟悉時，做題時往往需要對照課本來將數值帶入公式。但是當我們對照的多了，便不需要再看書，而是能直接寫下來。 我們會在做題的過程中不知不覺地背下公式、記住知識點，這樣得來的知識點比死記硬背靠譜一萬倍！而如果只刷題，沒有系統地過一遍知識點的話，就會有所遺漏。當題目中出現沒遇到過的知識點，或者知識點出現方式變化的時候就會傻眼。
2、對于做題
很多考生盲目追求解題速度，逼迫自己總結真題的特點和分類。其實，做題速度慢有可能是對題目不熟悉，需要練手，但還有一種可能是基礎知識掌握不牢固。 如果刷題之前系統復習過一遍，可以在刷題的過程中找到疏漏進行彌補，而如果沒有系統學習而直接刷題，所收獲的只是散落的知識和技巧，無法在頭腦中形成系統的知識塊，這對于提分是巨大的阻礙。
因此，對于沒經過復習就直接刷題的考生，一定要盡早停下來，從基礎抓起。所謂“磨刀不誤砍柴功”，跟隨名師的復習方法和復習順序，不但不會“耽誤時間”，還能收獲更全面的知識總結、提煉和更好的刷題方法。
這類考生要注意的是一定要選擇名師進行學習，本身起步已晚，再走錯路就真是一錯再錯。
簡單過了一遍知識點但沒有系統總結
有些考生過了一遍知識點以后就迫不及待地沖入題海，殊不知道這也是錯誤的。要知道，好好地總結第一階段復習成果比忙著做題重要多啦。具體如何總結呢？
1、抽絲剝繭
邏輯（也是數學的總結方法） Step1：整理出每章的主要知識點，制成表格或者簡單整理，最好能用自己的語言整理，太過瑣碎或者特別難以理解的知識點可以選擇性放棄。 Step2：整理出每個知識點的對應考點、考法、常出題點，最好能想想還有哪些考法。 Step3：每種考法摘出一個典型例題，題目可以把書剪了粘貼到自己的筆記本上，也可以只記下題號。
注意：每個知識點下面要留出空白，等待后面將同類題目的題號或者頁碼記下來，整理到一起。
例：假設題
知識點1：削弱不選“有些”，因為屬于特例，只能說明一部分情況，力度太弱
例題：（2010.1月聯考真題）
34. 一般認為，出生地間隔較遠的夫妻所生子女的智商較高。有資料顯示，夫妻均是本地人，其所生子女的平均智商為102.45；夫妻是省內異地的，其所生子女的平均智商為106.17；而隔省婚配的，其所生子女的智商則高達109.35。因此，異地通婚可提高下一代智商水平。以下哪項如果為真，最能削弱上述結論?( ）
A.統計孩子平均智商的樣本數量不夠多
B.不難發現，一些天才兒童的父母均是本地人
C.不難發現，一些低智商兒童的父母的出生地間隔較遠
D.能夠異地通婚者是智商比較高的，他們自身的高智商促成了異地通婚
E.一些情況下，夫妻雙方出生地間隔很遠，但他們的基因可能接近
思考過程：
很明顯，B、C、E選項都是“有些”，可以直接排除，在A、D中選。而D項說明異地通婚的夫妻所生子女的智商較高是“另有他國”，而不是異地通婚的結果，從而削弱了題干結論。A項削弱了論據的代表性，但力度不如D項。因此，選D。
注意：考生在總結時不要完全脫離復習用書，書中對常考知識點的出題套路已經進行了總結。若相關知識掌握得不扎實，考生要首先夯實這些，再針對自己的特點進行針對性總結。
英語閱讀 Step1：掌握閱讀的幾大題型以及各類題型的做題思路和技巧 Step2：每個知識點都要配一道典型例題，注意，要寫出腦海中的分析過程，不要只把題目列出，一定要有自己的理解。
例：態度題
知識點1：objective通常可選，因為作者在書寫文章的過程中都會盡量保持自己的客觀性，這樣才能讓讀者認同自己的觀點。
例：（2012.1月聯考真題）
35. Generally speaking, the author`s attitude toward gene patenting is _____
A. critical B. supportive C. scornful D. objective
思考過程：首先，A、B選項屬于對立選項，正確項往往蘊含在兩個對立選項中，然而只有一種情況除外，那就是還存在”objective”這一選項時，“對立項常有解”這一規律可能失去效用，除此之外，C選項是常見干擾項，所以該題正確選項應為D項。
中文寫作
中文寫作大家都開始得較晚，因此從暑假開始進入也算正常。
寫作的復習順序應該是：先有結構，再填血肉，后提文采。無論是論證有效性分析還是論說文都應該按照這樣的順序來進行準備。
Step1：充分了解考試
寫作中的“論證有效性分析”和“論說文”是考生之前從未接觸過的作文。其中“論證有效性分析”和邏輯題目有類似的地方，但說理的表達方式要求更高。 而“論說文”是表面上和高考作文有相似的地方，其實考試要求不同。在復習之前，了解這些是最最重要的，這些東西往往被忽視，其實只有了解了這些，才有可能在心中形成一篇文章的“靈魂”。
Step2：掌握速成的技巧
在短短幾個月的時間內提高寫作能力是非常困難的，但一般名師都有一套歷經多年檢驗的速成法，你跟著走就行。在了解考試之后，像“抓關鍵詞”“審題立意技巧”以及各種“論證”技巧都能夠幫助你迅速武裝自己。
Step3：素材應用融會貫通
很多人總結素材的時候會對素材進行分類，比如“道德類”“信念類”等等，這確實是一種方法，但其實如果能夠構建出一個素材網絡效果會更好，因為很多案例并不僅僅支撐一個特質。 比如阿里巴巴馬云的案例，既可以論述“自信”，也可以論述“有遠見”，也可以論述“堅強”。因此不必非要把積累的素材劃定在一個界限里，要通過總結做到運用上的融會貫通。
2、溫故知新
還是那句老話，一道題做100遍的效果大于100道題做1遍的效果。時常溫習非常重要，有些考生總覺得溫習時沒有學習新知識就是原地踏步，但其實溫習才是真正能夠“得分”的項目。
因為溫習是一個幫助你梳理知識、加深印象、加強理解，提升熟練度的過程，更容易幫助各位考生抓住一個知識點的精髓和本質。遇到題目時，能迅速反應，從而幫助各位考生做題做的又快又好。
在此推薦一個好的溫習方法：學完一章后，先不著急做題。拿一張紙，不要看書，心中回憶著寫出這一章的主要知識點和各知識點的相應考法。寫完之后，再去和書對照，被你遺漏的地方很可能就是你日后做題的盲點和易錯點。幾遍之后，直到能完全掌握該章的主要知識點后再去做題。
做題時，請在每一道題的旁邊簡單寫出該題目的考點和破解方法，做完后和答案對照，看看一道題到底是確實掌握了，還是歪打正著把題做對，知識點有沒有遺漏，還有無更優的解法，等等。如此一來，才算是精確掌握了一章的內容。
每學完新的一章都要重復知識點默寫的步驟，比如學完了第二章，不僅要默寫第二章的主要知識點脈絡，還要再默寫一次上一章的知識點脈絡。
這樣的復習過程確實繁瑣，然而復習效果卻非常好，知識既得到了鞏固，又在腦海中形成了基本的脈絡，付出雖然多了一倍，但是卻可以收獲三倍的效果。
3、知錯能改
錯題請各位考生一定要重視起來，希望大家都能準備一個錯題本。在這個本子上，你可以只記下題號，也可以把書剪掉粘上去，不推薦手抄，因為我個人認為各位考生無須浪費時間在抄題這種事情上面。
我個人推薦大家用活頁紙來記錄錯題，而且盡量在同一張紙上粘貼或者記錄同一類錯題，這樣到后期便可以靈活調整題目順序，把所有同類錯題放在一起，找出自己某個知識誤區，這些誤區很可能就是某個知識點的重大遺漏和盲點，也很可能直接決定考試的成敗。
需要注意的是，每道錯題請大家把自己錯誤的思路寫下來，再把正確的思路寫下來加以對照，每個選項為什么選，為什么不選，哪個選項是強干擾項，自己是否受到了干擾等等，都要仔細分析，做一件事要么不做，要么就要做到極致。同樣需要注意的是，錯題本要經常翻閱，捻熟于心，一定要做到同類題型不可再錯。
總結：
1、對于沒經過復習就直接刷題的考生，一定要盡早停下來，從基礎抓起。 2、考生每學完一章要整理出該章的主要知識點以及對應考點考法、配以經典例題，做到知識脈絡滴水不漏之時再做習題，將錯題歸納整理，并經常復習。
