無(wú)論學(xué)習(xí)哪個(gè)科目，首先一定要了解它，對(duì)于考研英語(yǔ)，它的題型分布邏輯，每個(gè)部分考察能力范圍等，我們都需要細(xì)致了解后，再著手學(xué)習(xí)，才會(huì)出效果，提分?jǐn)?shù)，否則，很快就會(huì)遇到瓶頸期�？佳杏⒄Z(yǔ)的題型分布有其內(nèi)在邏輯，都是在一步步考察我們的能力：詞匯，閱讀，邏輯，總結(jié)，翻譯，寫(xiě)作等，所有的攻略和方法都是建立在英語(yǔ)基本的詞句語(yǔ)法基礎(chǔ)上才能實(shí)施，接下來(lái)我會(huì)以提升能力為主，技巧為輔給大家一些學(xué)習(xí)的建議和攻略，希望有志的你有所得。

一、完形填空

考研階段的完形填空與之前英語(yǔ)考試的完形填空有所不同，首先，文章的邏輯性更強(qiáng)，考察詞句能力更廣，對(duì)于學(xué)生掌握文章邏輯的考察越來(lái)越明顯，也就是說(shuō)，如果你做初高中四級(jí)完形填空，不是十分注重前后邏輯，上下文之間的關(guān)系，也許你可以達(dá)到滿意分?jǐn)?shù)，但考研英語(yǔ)階段的完形填空，需要考生嚴(yán)格把握上下文邏輯，能分清每個(gè)段落之間，每個(gè)段內(nèi)每句話之間的邏輯關(guān)系，這樣才能更好的發(fā)揮達(dá)到滿意分?jǐn)?shù)，同時(shí)切記一點(diǎn)，每個(gè)空缺處的答案都在已知信息中。

我們需要做的是，按照文章邏輯把填空處分組，一般情況兩三個(gè)空為一組，也就是邏輯最順的為一組，然后按組做題，這樣才不會(huì)“丟”，才能做到每個(gè)空缺處的答案有理可尋，有據(jù)可依。當(dāng)然前提是，你要有基本的詞匯、短語(yǔ)、句子、語(yǔ)法能力才能實(shí)施方法，否則一切都是空談。

二、閱讀理解

我們要知道閱讀理解不僅考察對(duì)于詞句的理解，更重要的是對(duì)文章邏輯和內(nèi)在含義的把握，而很多同學(xué)并不在意后者，生硬笨拙的做題，終將不能取得滿意分?jǐn)?shù)。

想得高分，一定需要養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，比如一些外刊，紐約客，時(shí)代周刊，泰晤士報(bào)，科學(xué)美國(guó)人等（讀真題也可以），每天至少讀一篇，具體閱讀方法：先抓重點(diǎn)，把整篇文章主旨總結(jié)下來(lái)（一般看文章每段首句，轉(zhuǎn)折處，重復(fù)處，重點(diǎn)處，賓語(yǔ)從句處），理清文章脈絡(luò)（一定要用漢語(yǔ)總結(jié)一句精煉的話），總結(jié)整篇文章主要內(nèi)容，最后把剩下的論據(jù)部分讀完。在這過(guò)程中，一定要把不懂的單詞短語(yǔ)句子甚至是語(yǔ)法弄清楚，并且記在手機(jī)里，這樣在任何想看的時(shí)候拿出來(lái)就能及時(shí)復(fù)習(xí)。這是重中之重，長(zhǎng)期下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的閱讀水平會(huì)越來(lái)越高，看到一篇文章，你會(huì)更注重文章的構(gòu)架，整體邏輯以及內(nèi)在含義，而考研閱讀則是順帶完成的事兒，十分輕松簡(jiǎn)單（考研閱讀真題正是按照這個(gè)邏輯考察學(xué)生的閱讀能力，一些歪門邪道的模擬題不包含在其中）。

三、小題型

此部分考察學(xué)生閱讀，總結(jié)，把握文章邏輯能力，閱讀理解練習(xí)方法同樣適用此部分的練習(xí)。切記，無(wú)論是七選五，小標(biāo)題，排序，多相匹配，它們都在考察你的閱讀，總結(jié)，邏輯能力，每句話都不是孤立存在的，都與上下文有直接或間接聯(lián)系（完形填空，閱讀理解等思路技巧重現(xiàn)）。

1. 七選五：讀每段第一句話（因?yàn)槭侵髦季�，接下�?lái)的內(nèi)容都是在論證它）以及空缺處前后句（前后句就像指路標(biāo)一樣，告訴你前一句，以及接下來(lái)的內(nèi)容），結(jié)合這兩部分便可推出正確答案，前提是一定要用最精煉的漢語(yǔ)總結(jié)每個(gè)選項(xiàng)句意。

2. 排序：讀每段第一句，把握主旨，用最精煉的話總結(jié)每段主旨，也要注意尾句句意比較明顯的邏輯詞，按照邏輯順序排列即可。

3. 小標(biāo)題：小標(biāo)題選項(xiàng)其實(shí)就是文章精煉的總結(jié)，根據(jù)文章第一段句意，具體通過(guò)關(guān)鍵詞方式鎖定小標(biāo)題1，按照小標(biāo)題答案呈現(xiàn)的邏輯，預(yù)測(cè)順序，然后依依帶入空缺處，看是否與相應(yīng)文章描述相符，如果兩個(gè)空缺處都符合，那就證明我們對(duì)小標(biāo)題答案的排序正確，直接填上正確答案即可，無(wú)需糾結(jié)（其中會(huì)有一個(gè)或兩個(gè)多余答案，排序中有嚴(yán)重的邏輯不符情況即可排除）。

4. 多相匹配：將每句話用漢語(yǔ)精煉總結(jié)一句話（用自己最熟悉的話，千萬(wàn)不要一字一句翻譯總結(jié)），對(duì)照提供內(nèi)容，如找到意思，邏輯一致便是正確答案。

四、翻譯

首先一定糾正一個(gè)思路，翻譯并不是一字一句的生硬翻譯，而是靈活表達(dá)，翻譯不能做到百分百將一種語(yǔ)言準(zhǔn)確無(wú)誤翻譯成另一語(yǔ)言（對(duì)于簡(jiǎn)單表達(dá)翻譯可以做到，復(fù)雜表達(dá)則捉襟見(jiàn)肘），只有靈活的表達(dá)才能相對(duì)做到�？佳杏⒄Z(yǔ)翻譯考察我們的能力相對(duì)綜合，單詞，語(yǔ)法，翻譯技巧等。

我們處理這部分需要知道漢語(yǔ)與英語(yǔ)之間的邏輯不同，也就是語(yǔ)言的排序的不同，羅列如下：

英： (狀 1) 主 (定1 ) 謂 (狀2 ) 賓 (定2 \狀1)

漢： (狀1\定1) 主 (狀2) 謂 (定2) 賓 (狀1)

這是翻譯的基礎(chǔ)，想做到信達(dá)雅，則還需要第二步，就是調(diào)整，這需要我們按照漢語(yǔ)的翻譯習(xí)慣來(lái)做。而在具體操作中，我們記住一個(gè)口訣：拆分調(diào)（為了方便記憶，可以記：拆封條）

五、寫(xiě)作

其實(shí)對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多人對(duì)寫(xiě)作有深深的誤解，他們總認(rèn)為寫(xiě)作一定要寫(xiě)的大氣磅礴，提綱挈領(lǐng)才是好作文，其實(shí)不然，考官最希望看到的是，中規(guī)中矩，不偏不倚，滿足提綱要求的作文，相反，他們最反感為了寫(xiě)而寫(xiě)，渲染自己的文采，偏離題意；所以，我們一定要糾正一個(gè)思路，高分作文，絕不是長(zhǎng)詞難句的堆砌，而是自然流暢的表達(dá)，但，一定要卷面整潔，寫(xiě)的一手好字，你已經(jīng)成功一半了。

練字，在我看來(lái)是第一步，也是最重要的一步，你細(xì)品。

多看范文，無(wú)論大作文小作文，一定要多看范文，先把范文漢語(yǔ)分析透徹，再對(duì)應(yīng)英文一句句學(xué)習(xí)，背誦，久而久之，你的作文能力才能提升。其實(shí)我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)作文又何嘗不是這樣的過(guò)程呢，有很多學(xué)生上了考場(chǎng)就想著拿高分，就一定要表達(dá)好，最后寫(xiě)出來(lái)的東西深一腳淺一腳，因?yàn)槟０寰浜芫�彩，自己�?xiě)的很垃圾，所以，一定要記住：除非你是大神你可以寫(xiě)自己的話，否則你就老老實(shí)實(shí)寫(xiě)你背過(guò)的話，考試就是要穩(wěn)穩(wěn)的，不要對(duì)自己太自信（考官判小作文不到10秒，大作文不到20秒，如果是你，你又該如何判卷呢？而什么樣的作文是好作文呢？）。

當(dāng)你積累了很多范文后，一定要仿寫(xiě)，可以仿寫(xiě)真題，模擬題，預(yù)測(cè)題，初期仿寫(xiě)不需要計(jì)時(shí)，后期熟練后，一定要計(jì)時(shí)，尤其臨近考試期間，必需計(jì)時(shí)，否則，平時(shí)的練習(xí)無(wú)意義。

考研英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程，是一個(gè)綜合實(shí)力提升的過(guò)程，它也是你們將來(lái)在研究生階段需要的能力的體現(xiàn)；學(xué)習(xí)注重基礎(chǔ)，技巧只是錦上添花，如果沒(méi)有實(shí)力烘托它就是殘枝碎渣，所以大家一定要讀文章，多記筆記，多積累詞匯短語(yǔ)句子語(yǔ)法盲點(diǎn)，多背范文，久而久之，你的綜合能力便會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。