1.按錯(cuò)誤原因分類。按錯(cuò)誤分類可以分為以下四種：

　　①比較基礎(chǔ)的錯(cuò)誤；

　　②面對(duì)題目時(shí)，束手無策、毫無思路或者思路錯(cuò)了，看到答案卻恍然大悟的錯(cuò)誤；

　　③題目難度中等，按道理應(yīng)該能做對(duì)，思路也是對(duì)的，但由于掉進(jìn)“陷阱”，不小心搞混了，結(jié)果做錯(cuò)了；

　　④不會(huì)做的題目；

　　2.按內(nèi)容題型分類；根據(jù)聯(lián)考試卷的題型分類。

　　1.分析錯(cuò)題屬于哪個(gè)題型

　　題目做錯(cuò)了，我們首先就要判斷該錯(cuò)題屬于什么題型。想想這道題目是哪個(gè)題型，這個(gè)題型有哪幾種常用方法，為什么有的方法能解出來，有的方法不能解出來。總結(jié)好不同的變化形式適用的方法，管理類聯(lián)考時(shí)間緊，速度快效率高才能取勝！

　　2.正誤對(duì)比，找出差異

　　在做完題目之后，不光要對(duì)答案，對(duì)完答案之后還要反過來分析做錯(cuò)的題目為什么錯(cuò)了。在知道了為什么正確答案是對(duì)的的基礎(chǔ)上，還要知道為什么自己的做錯(cuò)了，也就是說要找出自己做錯(cuò)的原因。

　　3.條理清晰、重點(diǎn)突出

　　條理清晰可以用大標(biāo)題、小標(biāo)題這種區(qū)分層次的方式來完成，這樣也可以讓筆記保持整潔，賞心悅目。不然全是題目加答案，一段又一段的文字，怕是也難以看下去吧。

　　重點(diǎn)突出可以用不同顏色的記號(hào)筆來完成，因?yàn)槿绻�通篇都是一個(gè)顏色的記號(hào)，很容易視覺疲勞，而且在翻閱查找時(shí)特別不方便。

　　4.批量分析錯(cuò)誤選項(xiàng)

　　當(dāng)做題的數(shù)量積累到了一定程度的時(shí)候，我們就可以把我們做過的所有的錯(cuò)題放到一起來批量分析了。

　　這樣批量分析錯(cuò)題的好處是，容易看出來我們犯錯(cuò)重點(diǎn)原因，到底是因?yàn)榭键c(diǎn)掌握不扎實(shí)，還是說在思考方式上出現(xiàn)了問題，這些都是小伙伴們能夠通過批量分析錯(cuò)題所能分析出來的。

　　只有知道了我們?yōu)槭裁磿?huì)犯錯(cuò)之后，才能從根本上做出補(bǔ)救和改變。

　　此外，如果有時(shí)間，建議大家找一些與錯(cuò)題相關(guān)的題型再鞏固鞏固，同學(xué)們一定要記得，整理錯(cuò)題不是形式，不是說我整理了我看完了就肯定不會(huì)錯(cuò)了，錯(cuò)題集是讓你有效提分的手段，還可以自檢各種題型的掌握程度。

　　5.記得留白

　　整理錯(cuò)題時(shí)要注意留白，這樣就方便以后在原有筆記上進(jìn)行補(bǔ)充，畢竟誰也說不準(zhǔn)之后做題會(huì)不會(huì)遇到相似的內(nèi)容。

　　在補(bǔ)充的過程中，我們可以使用引箭頭的方式，哪里有空白，就可以引個(gè)箭頭出來進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的細(xì)化。

　　其次，我們可以把刷題過程中出現(xiàn)的經(jīng)典例題和自己疏漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充到筆記上。

　　6.總結(jié)知識(shí)點(diǎn)

　　這一步相當(dāng)于返璞歸真，把錯(cuò)題中的知識(shí)點(diǎn)都“消化吸收”好了之后，再重溫一下知識(shí)點(diǎn)，加深印象。

　　考研的終極勝利，只屬于那些真正用心并且不怕麻煩的同學(xué)。加油！